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"GRANDE É A POESIA, A BONDADE E AS DANÇAS. MAS O MELHOR DO MUNDO SÃO AS CRIANÇAS."




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"Grande é a poesia, a bondade e as danças. Mas o melhor do mundo são as crianças."
"GRANDE É A POESIA, A BONDADE E AS DANÇAS. MAS O MELHOR DO MUNDO SÃO AS CRIANÇAS."
MEU CORAÇÃO BATE FELIZ QUANDO TE VÊ!!!Meu coração, não sei por que, bate feliz, quando te vê!!!

sexta-feira, 2 de julho de 2010

Projeto: "Copa do Mundo".


Projeto Copa do Mundo.
 
TEMA: Copa do Mundo 2010.
SÉRIE: Educação Infantil.
PERIODO: junho e julho;

A)- Justificativa:

       O povo brasileiro é apaixonado pelo futebol, o que tornou esse esporte o mais popular do nosso país.
Em ano de Copa do mundo, essa paixão torna-se mais forte nos corações verde-amarelos. A população respira futebol, nas ruas, nas lojas, nas escolas, enfim em todos os ambientes.
       Tendo em vista os pontos descritos acima, que exercem grande força sobre as crianças, justifica-se a aplicação do presente projeto. Neste período de copa do mundo devemos aproveitar esse acontecimento, para enriquecer e dar mais sentido às aulas, conhecer e saber um pouco mais sobre a África do Sul.


B)- Publico alvo:

        Alunos do Pré I e Pré-II;

C)- Objetivo Geral:

       Este projeto visa um trabalho interdisciplinar, eventos desse tipo são excelentes temas motivadores para desenvolver os conhecimentos e as competências curriculares, o futebol assumiu um enorme espaço na nossa cultura. Conhecer as várias etnias e culturas, valorizá-las e respeitá-las.

D)-Objetivos específicos:


Ø  Conhecer, valorizar e divulgar as diversas culturas.
Ø  Identificar as danças, músicas, comidas, crenças e roupas tradicionais de cada país.
Ø  Conhecer a história das copas.
Ø  Identificar cada país e os dias que jogam.
Ø  Respeitar e compreender o trabalho coletivo.

E)- Temas Transversais:

E)1-Ética: Envolver todo o conteúdo no tema PAZ, já que se fala em campeonato mundial, abordar a união dos povos pelo esporte, o respeito entre os envolvidos e com as regras, bem como aceitação de que não se vence sempre.

E)2-Meio ambiente: Observar no meio ambiente as mudanças ocorridas em razão da Copa (pinturas, enfeites em geral) e analisar os aspectos positivos (torcida) e negativos (poluição visual, sujeira)

E)3-Pluralidade cultural: Observar a língua falada em outros países e resgatar alguns usos e costumes de alguns países que nós brasileiros herdamos.

F)-DESENVOLVIMENTO:

Ø  Explanação do conteúdo Copa do Mundo;
Ø  Exposição de revistas, jornais e fotos relacionados ao tema;
Ø  Pesquisas em casa sobre as copas anteriores;
Ø  Destacar as cores da Bandeira Nacional;
Ø  Confecção de painéis;
Ø  Confecção de viseiras para incentivos a torcida brasileira;
Ø  Exposição dos painéis confeccionados;


G) RECURSOS DIDÁTICOS:

Ø  Revistas e jornais;
Ø  Cola;
Ø  Tesoura;
Ø  Papel Kraft;
Ø  Cartolinas;
Ø  Lápis de cor;
Ø  Papel crepom;

H)- Avaliação:

       A  avaliação será continua no dia a dia do desenvolvimento do projeto, será individual e em grupo, de acordo com a atividade proposta, visando a participação e colaboração nas elaborações dos trabalhos  e na socialização com os demais.


 Anexos do Projeto Copa do Mundo:
















Coord.Pedagógica: Márcia Cristina Bueno Henriques.

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